| 戴 静.论大学生英语自主学习能力的培养[J].国际安全研究,2008,(4): |
| 论大学生英语自主学习能力的培养 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 自主学习 英语教学 能力培养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1089 |
| 全文下载次数: 895 |
| 中文摘要: |
| 自主学习主要指学生在语言学习过程中的质的参与, 即学生具有确立学习目标的意识, 具有对整个
学习活动的参与以及对自己的学习承担责任的意识。教师应该抛弃传统守旧的教学法, 积极地运用个性化和主动
式的教学模式, 逐步培养学习者自主学习的能力, 使他们的学习过程彻底走上良性循环的轨道, 最终更有效的提高
其语言综合运用能力。切实尊重学生的个体差异, 真正做到以人为本、以学习者为中心, 是目前我国大学英语教学
中培养学习者自主性的关键所在 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|