| 冯幼民.本科英语听力教学起始阶段的难点与对策[J].国际安全研究,1995,(4):6-13 |
| 本科英语听力教学起始阶段的难点与对策 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 一年级听力 难点 对策 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 本文以１９８９年发布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》对基础阶段第二级的具体要求为基本点，分析本科一年级听力教学的具体情况：存在着语言差异、语料的多样性与听力教材的局限性、以及学生在词汇量、发音、学习心理、背景知识等方面的困难，并总结从事一年级听力教学的经验，提出几条行之有效的对策：减轻学生心理负担，跟读模仿，听抄，学习英语歌曲，丰富背景知识等。 |
| 英文摘要: |
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