| 刘连章.“基础英语”课程教学层级论[J].国际安全研究,2003,(2): |
| “基础英语”课程教学层级论 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 语言层级 基础英语 层级教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1543 |
| 全文下载次数: 1379 |
| 中文摘要: |
| 语言是由各个语言单位在不同的层和级所构成的一个层级装置。本文从语言的层级
构成属性出发, 根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求和“基础英语” 课程教学的特点, 对
“基础英语”层级式教学体系进行了探讨, 提出基础英语教学的“五大层级”概念, 并分别分析了其特
征和意义, 提出了相应的教学建议, 意在促进基础英语教学效率的提高。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|