文章摘要
董秀环.试论高校教师教学评估[J].国际安全研究,2003,(4):
试论高校教师教学评估
  
DOI:
中文关键词: 教学评估;教学评估体系;学生;专家;指标体系
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
董秀环 国际关系学院教务科研处, 北京100091 
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中文摘要:
      教学评估从本质上说是一种价值判断活动, 价值判断的显著特点是客观性与主体性 的高度统一。评估者的认知结构、主体意象都会影响评估的客观性和准确性, 所以要选择不同的评 估主体从不同角度对同一教师进行评估。我们在评估的方法上应尽量遵循民主的原则, 即将评估 方案、指标体系、评分标准的制定过程透明化, 而评估结果的公布则要注意保密原则。
英文摘要:
      
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