| 宋 新.高级英语视听课教学的理论与实践[J].国际安全研究,2007,(4): |
| 高级英语视听课教学的理论与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 英语教学 建构主义教学理论 趣味教学 文化教学 互动教学 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 高级英语视听课是为英语系高年级学生开设的一门重要专业课。根据建构主义教
学理论, 学习过程是学习者主动建构信息的过程。高级英语视听课教学应以学生为中心, 充分发
挥学习者认知主体的作用;教师是教学活动的策划者、组织者、指导者和帮助者;提倡教与学、师与
生之间的交互性协作关系, 重视课堂选材, 采用趣味教学、文化教学、互动教学等方式, 使学生主动
获取信息和分析解决问题的能力以及创造性思维能力得到锻炼, 使学生自主学习能力和跨文化交
际能力不断提高。 |
| 英文摘要: |
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