Page 108 - 《国际安全研究》2021年第5期
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发展—安全互动中的全球基础设施议题

           (nexus)再到聚合(assemblage)   的不同阶段。
                                                         ②
                                           ①
                 第一,在关联阶段,基础设施与安全和发展两大主题分别建立起简单的线性
            联系,并成为影响安全与否或者发展增长的重要因素。世界银行《1994 年世界发

            展报告》关注“推动发展的基础设施”,将政府的基建政策与基建融资视为影响
            经济发展和人类福利的重要角色。当然,在冷战刚刚结束的时代,基础设施暗含
            的安全议题尚未进入国际发展实践和学术研究的焦点领域。   直到 21 世纪早期,
                                                                    ③
            国际发展界对基础设施的关注依然是“基础设施—贫困联结”(Infrastructure-
            Poverty  Nexus)   或“基础设施—不平等—韧性联结”(Infrastructure-Inequality-
                            ④
                               ⑤
            Resilience Nexus)。   2010 年前后,学界逐渐将对基础设施的关注转向与国内外
            安全相关的领域。例如,学者们开始关注国内冲突造成的基础设施损失,并将这

            种基建损失的影响延伸到与发展目标相关的议题上,如国内冲突损坏了学校等基
                                                     ⑥
            础设施,并影响到冲突国国内的教育发展。   也有的研究将基础设施视为发展安
            全互动的“新界面”,将基础设施和人类生活系统称为“硬核版”(harder)安全

            概念的优先选项,也从反面将“损坏的基础设施”与暴力之“持久怪圈”风险联
            系起来。
                     ⑦
                 第二,在联结阶段,基础设施正式成为发展与安全联结网络中的组成要素,逐
            渐建构出一种同时影响安全与发展,并由安全与发展制约的三元互动结构。世界银

            行《2011 年世界发展报告》正式将冲突、安全和发展等三大议题集成到一个框架
            之中。时任世界银行行长罗伯特·佐利克(Robert Zoellick)强调,脆弱国家极易

                ①  感谢《国际安全研究》匿名评审专家对 assemblage 中文术语译名的建议。
                ②《剑桥英语词典》显示,关联是指“事物之间联系的存在或形成”;联结是指“一组事物
            或系统组成部分之间存在的重要联系”;聚合是指“一系列事物之间……组成或者整合到一起的
            过程”。相关释义见 Cambridge Dictionary, Cambridge:  Cambridge University Press,  2021,
            https://dictionary.cambridge.org/.
                ③  The World Bank, World Development Report 1994: Infrastructure for Development, Oxford:
            Oxford University Press, 1994, p. iii.
                ④  Antonio Estache, Infrastructure: A Survey of Recent and Upcoming Issues, The World Bank,
            2007, p. 2.
                ⑤  United Nations,  Global Sustainable Development Report 2016, United Nations, 2016,  pp.
            21-40.
                ⑥  Brian Lai and Clayton Thyne, “The Effect of Civil War on Education, 1980-97,” Journal of
            Peace Research, Vol. 44, No. 3, 2007, pp. 277-292.
                ⑦  Mark Duffield, “Human Security: Linking Development and Security in An Age of Terror,” in
            Stephan  Klingebiel, ed.,  New Interfaces between Security and Development,  Deutsches Institut für
            Entwicklungspolitik, 2006, pp. 19-20.

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