Page 31 - 《国际安全研究》2022年第5期
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2022 年第 5 期
结 语
国家安全学基础理论遵循“问题→过程→结果”框架构建其理论范式。把握“两
端”即“问题”和“结果”是深刻理解这一理论框架的关键。“问题”构成国家安
全学基础理论框架的逻辑起点。国家安全问题衍生理论即“国家安全问题不是源生
①
的而是衍生的”， 揭示了国家安全问题发生的机理，如何预防和化解国家安全问
题构成国家安全认知、国家安全体系、国家安全能力和国家安全行为等“过程”存
在的合理性和必要性，国家安全问题贯穿于“过程”始终，是“过程”研究的主线。
“结果”构成国家安全学理论框架的目的。深刻理解国家安全极限所蕴含的国
家追求相对安全而非绝对安全和追求共同安全的理性选择的丰富内涵，对于正确认
识国家安全问题的本质，特别是避免在预防和化解国家安全问题的“过程”阶段出
现极端化、绝对化现象具有积极引导功能。
目前，国家安全学基础理论研究工作还处于探索阶段，主要表现在如下几个方
面：一是研究力量比较单薄。按照国家顶层设计，国家安全学一级学科定位于国家
安全高级人才培养，但国内只有极少数高校在硕士研究生和博士研究生层面开展国
家安全学一级学科教育。国家安全基础理论研究师资不足是结构性的，短期内难以
解决。二是支撑国家安全理论研究的平台少之又少。国内只有《国际安全研究》《国
家安全论坛》《国家安全研究》等 3 本专业期刊，研究平台不足，严重制约国家安
全类学术成果的刊发、学术观点交流和碰撞，不利于国家安全学基础理论研究的深
入展开。三是国家安全类书籍出版困难。目前国家安全类学术著作严重缺失，无法
满足国家安全学基础理论的构建和深化的需要，也不利于国家安全学一级学科建设
的推进。可见，国家安全学基础理论构建，特别是国家安全学学科建设不是一蹴而
就的，必须以总体国家安全观为指导和纲领，各级政府及其相关职能部门与学术界
共同努力，形成合力，不断深化国家安全学基础理论研究，推动国家安全学一级学
科建设迈上新台阶。
【来稿日期：2022-07-10】
【修回日期：2022-08-03】
【责任编辑：李水生】
① 李文良：《国家安全：问题、逻辑及其学科建设》，《国际安全研究》2020 年第 4 期，
第 14 页。
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